Если кто-то думает, что обучение русскому языку, это исключительно грамматические правила, диктанты, изложения и сочинения, то он ошибается. Нет, грамматика, конечно, важна, но ведь язык живёт не грамматикой единой. Русский язык – живой и современный. Именно такому языку мы стараемся учить детей в нашей школе.
И отличным примером оказался урок в 4-Б (учитель Мария Третьякова). Читали книгу Юлии Кузнецовой «25 очень странных писем». Там десять героев написали друг другу 25 очень странных писем. Чего только не было в этих письмах! Но главное – эмоции. От враждебности до симпатии, от жалости к себе до восторга. Но кто же эти герои? Об этом надо было догадаться.
Попутно с увлекательным чтением родился разговор о письмах – зачем их писать, из чего состоит письмо, ну, и всё такое прочее. А на следующем уроке случилось чудо. Учитель сказал, что ребятам из 4-Б пришло видео письмо. Знаете от кого? От Юлии Кузнецовой, автора книжки «25 очень странных писем», которую они читали на прошлом уроке. Причём в своём письме она к всеобщему удивлению и восторгу обращалась к каждому ученику по имени.
А дальше?
А дальше ребята начали писать письма Юлии Кузнецовой. Кто его знает, может их идеи окажутся в следующей книжке?
P.S. Юлия Кузнецова — филолог, педагог и писатель. А ещё лауреат Национальной премии «Заветная мечта» (2009 г.) и премии «Книгуру» на лучшее произведение для детей (2013).